PRAKSISFORTELLING
Det var en mandag morgen i november , vi satt i barnemøte sammen med min gruppe med
3-6 åringer.
Vi har barnemøte hver dag til samme tid, der går vi gjennom dagen og hva som blir planen i dag.
Mandag er turdag, vi skulle ut på skitur i lysløypa med de barna som ønsket dette.
Vi snakket om hva vi måtte ha på oss av klær denne dagen.
Det var fint vær, men det var -5 grader på gradestokken.
Vi gikk så i garderoben for å kle på oss, da kom "Marit"(snart 6 år) bort til meg å sa hun ikke ville ha på hansker.
Jeg sa da hva vi hadde snakket om i barnemøte:
"Det er lurt å ha på hansker/ votter når det er kuldegrader ute og hvis vi detter
når vi går på ski er snøen kald å ta på uten."
Men hun ville fortsatt ikke ta de på, greit tenkte jeg, hun får prøve uten.
Du kan gå uten , men ta de meg i sekken iallefall.
Ok, sa "Marit", blid og fornøyd.
Vi hadde gått en liten stund , så skulle vi ta matpause borti skogen.
Vel igang med maten kom " Marit" bort til meg og sa:
"Jeg er så kald på fingrene !"
Da må vi vel finne de i sekken din vi da?
Vi lette gjennom sekken sammen, men fant ingen hansker.
Du må nok ha glemt å legge de oppi sekken, men du kan godt få låne mine litt så du blir varm igjen.
"Marit" ble blid når hun fikk låne hanskene mine.
Etter en stund sa jeg til "Marit" , at nå må jeg nesten få låne igjen hanskene mine fordi jeg var kald.
Jaaaaaaaaaaaa, men da blir jo jeg kald da sa "Marit".
Ja det gjør du!
Så det er lurt at alle har hansker eller votter når det er kaldt ute vet du!
Vet du hva "Marit"?
Vi kan bytte på litt vi! JA, det kan vi "Oddemann".
REFLEKSJON/ VURDERRINGER RUNDT DENNE PRAKSISFORTELLINGEN
Vi i Bergerbakken Barnehage skal dette året jobbe med fokus på Ansvarslæring.
Dette er skrevet ned i våres årsplan.
"
Barna i barnehagen skal ha rett til å gi uttrykk for sitt syn på barnehagens
daglige virksomhet. Barn skal jevnlig få mulighet til aktiv deltakelse i
planlegging og vurdering av barnehagens virksomhet. Barnets synspunkter
skal tillegges vekt i samsvar med dets alder og modenhet"
§3, Lov om Barnehager
Ansvarslæring er å lære barna å ta ansvar for egne handlinger.
Lære dem å se at det de gjør får konsekvenser, både for seg selv og de andre, og stå for disse.
Ansvarslæring bygger på den humanistiske tankegangen.
Vi bruker Maslows behovspyramide, som viser oss at barnas behov er forskjellig til ulike tider av året.
Vi øver utvikling i forhold til alder og modning.
Barna lærer/utvikler seg gjennom å erfare, og gjennom erfaringene kommer læreprossessen.
I denne fortellingen ovenfor fikk jeg belyst ovenfor jenta at det var best både for henne og meg om hun hadde tatt på eller iallefall med seg hanskene denne dagen.
Begge to måtte faktisk fryse litt fordi hun ikke hadde de med.
Vi snakket om turen i barnemøte neste dag, og om hvorfor alle trenger hansker/votter på tur når det faktisk er snø og kaldt.
"Marit" fortalte de andre barna om sin erfaring.
Det er viktig å få med seg barna slik at de igjen kan "påvirke" de andre , ved at de forteller de andre hva de har erfart og lært.
Håper på en like fin, hvis ikke ennå bedre tur neste gang.
GOD TUR!
